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23. 学什么技能划算

拿到职称不等于涨工资:先问清单位是按岗位比例评聘,还是评了不一定聘

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原章节说明与适用范围

23. 学什么技能划算

这一节算的是钱和时间,第 2 条另外算死亡率。前六条回答一个问题:还要不要接着读书。第 1 条先说法律划掉了哪一段选项,第 2 条算读书和寿命的关系,第 3 条看全国人的学历都在哪一档。第 4 条讲读不起的时候有哪些资助,第 5 条讲没考上普高还有什么路,第 6 条把「读书还是打工」算成一道题,给一个自己动手算的方法。后七条回答另一个问题:决定学点东西之后怎么挑。中国按工种分的工资统计,从公开的官方渠道很难逐项核实。所以这里只写查得到出处的几件事:多读一年书工资大概多多少(也叫教育回报率)、证书合不合法怎么验、培训补贴从哪里来、挑技能时看哪个维度更不容易被顶掉。具体某个工种一个月挣多少,本书不给数字。第 14 到 19 条回答第三个问题:定下来学什么之后,怎么学才省时间。这六条算的是时间,不和钱做换算。第 20 到 23 条回答第四个问题:已经在做专业技术工作了,职称从哪里报、怎么考、别踩什么坑、评上值多少。第 24、25 条回答本科、硕士毕业时要不要接着读硕士、博士,国内没有扣掉个人差别的收入数字,引的是英国的研究。

本节条目按主题分成下面几块,括号里是条号。

还要不要接着读书:不满 16 周岁不能去打工(第 1 条),读书有没有用算进死亡率(第 2 条),全国的学历结构(第 3 条),读不起先按政策算(第 4 条),没考上普高的路(第 5 条),读书还是打工算成一道题(第 6 条)。

学什么怎么挑:多受一年教育的回报(第 7 条),考证前查职业资格目录(第 8 条),培训走政府补贴渠道(第 9 条),挑要动手和现场判断的技能(第 10 条),看技能有没有等级评价(第 11 条),查当地紧缺职业目录(第 12 条),选能直接上岗的短周期项目(第 13 条)。

怎么学省时间:学完合上书自己考(第 14 条),把时间摊到几天(第 15 条),别把划重点当主要学法(第 16 条),几种题型混着练(第 17 条),别按视觉型听觉型挑学法(第 18 条),要背的内容出题考自己(第 19 条)。

评职称:评职称找申报渠道(第 20 条),会计初中级职称靠统考(第 21 条),别找中介代评(第 22 条),拿到职称不等于涨工资(第 23 条)。

读研读博:本科毕业要不要接着读硕士(第 24 条),硕士毕业要不要接着读博士(第 25 条)。

23. 拿到职称不等于涨工资:先问清单位是按岗位比例评聘,还是评了不一定聘

  • 成本:不花钱。问一次单位人事部门就行。
  • 说人话:职称是聘用、考核、晋升的依据,但评上和聘上是两回事。事业单位一般在岗位比例内评,评上多半能聘。不实行岗位管理的单位可以评聘分开,评上了单位不一定给对应的岗位和工资。换单位、换地方后,职称可能要重新评或者确认。
  • 收益:人社部令第 40 号第二条:职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。2016 年的改革意见规定,全面实行岗位管理的事业单位,一般在岗位结构比例内开展职称评审。不实行岗位管理的单位,以及通用性强的系列和新兴职业,可以评聘分开。专业技术人才跨地区、跨单位流动时,职称按管理权限重新评审或者确认,国家另有规定的除外(全国)
  • 证据等级:B
  • 来源:人力资源和社会保障部令第 40 号 (2019). 职称评审管理暂行规定. https://www.gov.cn/gongbao/content/2019/content_5437137.htm:第二条、第二十九条;中共中央办公厅、国务院办公厅 (2016). 关于深化职称制度改革的意见. https://www.gov.cn/gongbao/content/2017/content_5163445.htm:「对于全面实行岗位管理、专业技术人才学术技术水平与岗位职责密切相关的事业单位,一般应在岗位结构比例内开展职称评审。对于不实行岗位管理的单位,以及通用性强、广泛分布在各社会组织的职称系列和新兴职业,可采用评聘分开方式。」
  • 备注:证据等级定 B,是因为文件只写了评聘怎么衔接,没有全国统一的「评上涨多少」的数字。能照着做的是:在事业单位和国企,先问人事部门本单位的岗位空缺和聘任规则。在私企,先问老板这张证认不认、加不加钱。

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